語言是溝通思想與感情的主要工具』 語言是溝通思想與感情的主要工具，每一族群必然有其共同的語言。由於科技及交通的發展，縱觀國際已然 成為一個地球村，而主要共通的語言即為“英語”，所以英語已然成為國人必須修習的第二外國語。 有別於以往教育，學習英文的年齡已降至幼兒階級。在這自然營造的全美語環境裡，我們給予小孩子不同科 目的學習與接觸，在玩中學的互動過程當中，以不同的教學方式來給予不同的呈現。在著名的英語十大教學法裡，較常被應用的有下列三種：聽說教學法 Audio-Lingual Method(簡稱ALM)、肢體反應教學法Total Physical Response(簡稱TPR)、溝通式教學法Communicative Language Teaching(簡稱CLT)。我們極力地將這三種教學法不斷地重覆於教學技巧中，並融合孩子的八大智能，六大領域中(健康、工作、語文、遊戲、音樂、 常識)，有必要時也將其餘的七大教學法(如：默式教學法The Silent Way、暗示感應教學法Suggestopedia…)運用於遊戲或特殊情況下，期望我們的孩子健康、活發、快樂的成長，所有幼兒園能提供給孩子的常識、 生活技能、自理能力…等課程活動，我們陽光森林都有安排至課程中，在我們學校畢業的孩子還多了一些其他園所所欠缺的----我們的孩子是主動的、積極的、 快樂的說英文。   在陽光森林全美語的環境裡，有別於一般的園所，我們把握了幼兒最黃金的語言學習階段，融會應用於幼兒 學習科目裡，舉凡歌曲、禮儀、生活常規、數學、自然科學與美術，我們都以英文來詮譯，營造出最自然的全美語學習環境。而一直以來，看著小朋友在英語方面的 不斷進步與成長，是我們最大的收穫與喜悅的泉源，進而告訴自己要更努力為小朋友盡力。   教務：Amanda 學歷：實踐大學外文系 經歷：幼兒美語教學、兒童美語教學、成人美語教學